为长远义务教唆课程改进，推崇样本学校的实验和引颈作用，落实好树德树东说念主根底任务，7月6日，重庆市广益中学校召开了重庆市2024年领雁工程样本校“教唆·学行”课程体系修复与实施面孔运行论证会。

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会议现场

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群“雁”高航

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算作面孔端庄东说念主，重庆市广益中学校党委文书欧宾从前期基础、面孔实质与实施、翻新之处、预期放胆和面孔保险五个方面详确解读了面孔实施决策。他对往时奉求期盼，但愿在列位各人、引导的匡助以及面孔构成员的兼听则明下，将课题作念实、作念好。

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重庆市广益中学校党委文书欧宾谈话

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面孔参与教师代表韦桂花发言

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面孔参与教师代表韦桂花暗示，整体成员定会加强学习，夯实表面；积极践诺，鼓动盘问；实时反想，不断回来；协同协作，共同跳跃。

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为“雁”领航

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两江新区教唆发展盘问院高汉文文教研员石莉暗示，该面孔价值显着、实质合理，实施旅途了了，翻新点精确。她但愿学校饱读动憨厚以该面孔为机会，以子课题的体式请问区级或市级课题，激活学校盘问氛围，同期积极搭建展示课程放胆的平台，匡助憨厚进行课程放胆的梳理和索求，组织评比学校优秀校本课程并印刷成册，跨区、跨市奉行课程放胆，提高课程影响力。

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两江新区教唆发展盘问院高汉文文教研员石莉

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南岸区教师熟悉学院教唆发展盘问中心主任谭伟

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南岸区教师熟悉学院教唆发展盘问中心主任谭伟聚焦现时教唆要津点及课改标的，提供了很多富足远见、极具实效的意见和提议，为面孔的有序鼓动提供了难得的表面带领和循序引颈。他强调，面孔决策要有领略宗旨，明确“教唆·学行”课程体系内涵；实质需要进一步优化，指标层次化是要点；营造邃密的盘问氛围，培养一批学科领军东说念主物。

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重庆市教唆科学盘问院文科中心主任、中学语文教研员陈家尧

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重庆市教唆科学盘问院文科中心主任、中学语文教研员陈家尧合计，该面孔指标定位高、盘问实质优以及经过研究实，上风卓越，要明确阶段指标和具体化放胆样态，充分应用学校上风和原土文化资源，开荒具有学校特质的课程体系。同期，要瞩目各学科所具备的独有育东说念主作用，实施跨学科育东说念主，从而更好地已毕学校育东说念主指标。

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南岸区教师熟悉学院副院长曾祥智

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南岸区教师熟悉学院副院长曾祥智宣读了面孔立项文献。他对学校教唆理念暗示细则与认可，并从课程配置、课程体系修复以及课程实施等门径给出了提议和完善决策。他指出，要明确面孔的中枢主意，坚执放胆导向，开荒适应学生个性化和潜能发展的校本课程。

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集体合影

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据先容，重庆市广益中学校将进一步引发长远课程改进的内驱力和发展素质教唆的内在能源，效能将实施新课程的训诫和放胆系统化、表面化，全面培育训诫放胆的区域辐照性，辛苦书写教唆高质料发展新篇章！（资讯）

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（文/图 胡燕）

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原标题：群英汇集 领雁皆飞丨重庆市广益中学校召开新领雁工程面孔——“教唆·学行”课程体系修复与实施面孔运行论证会九游会j9·游戏「中国」官方网站